【当什么便什么造句三年级】“当什么便什么”是一个常见的汉语句式，常用于表达因果关系或条件关系。在小学三年级的语文学习中，学生需要掌握这类句式的结构和用法，并能进行简单的造句练习。这种句式不仅有助于提高学生的语言表达能力，还能帮助他们理解句子之间的逻辑关系。
以下是针对“当什么便什么”句式的总结与示例，适合三年级学生理解和运用。
一、句式结构分析
“当……便……”是一种表示条件或时间关系的句式，通常用来说明某种情况发生后，随之而来的结果或动作。其基本结构为：
当 + 主语 + 动词/状态 + 便 + 动词/结果
例如：
- 当他醒来时，便开始吃早餐。
- 当下雨时，便不能出去玩。
二、常见用法与例子
| 句子结构 | 示例句子 | 说明 |
| 当我起床时，便去洗漱。 | 当我起床时，便去洗漱。 | 表示时间顺序，先起床，然后洗漱。 |
| 当老师走进教室，便安静下来。 | 当老师走进教室，便安静下来。 | 表示条件关系，老师进来后，学生立刻安静。 |
| 当小明完成作业，便可以看电视。 | 当小明完成作业，便可以看电视。 | 表示条件，完成作业是看电视的前提。 |
| 当天气变冷，便要穿厚衣服。 | 当天气变冷，便要穿厚衣服。 | 表示自然现象带来的结果。 |
| 当妈妈做饭时，便不许吵闹。 | 当妈妈做饭时，便不许吵闹。 | 表示在某个特定情况下应遵守的规则。 |
三、教学建议
1. 理解句意：让学生先理解“当……便……”的含义，明白这是一种表示因果或时间关系的句式。
2. 模仿造句：通过教师引导，让学生模仿例句进行造句练习，逐步掌握句式结构。
3. 结合生活实际：鼓励学生用“当……便……”来描述日常生活中的情景，增强语言的实际应用能力。
4. 多角度练习：可以通过填空、改写、连句等方式，帮助学生灵活运用这一句式。
四、总结
“当什么便什么”是小学语文中一个重要的句式，适用于多种语境。三年级学生在学习过程中，应注重理解句式结构、积累常用搭配，并通过大量练习提高语言运用能力。掌握这一句式，不仅能提升写作水平，还能增强逻辑思维能力。
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