“秉烛之明孰与昧行乎”出自西汉刘向《说苑·建本》中师旷劝学晋平公的典故，意思是手持蜡烛照明，与在黑暗中行走相比哪个更好？比喻晚年学习虽然不如少年时精力充沛，但总比完全不学习要好。 这句话常被用来鼓励老年人坚持学习，强调学习不分年龄，任何时候开始都不晚。故事中，晋平公问师旷自己七十岁想学习是否太晚，师旷以“少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如秉烛之明”作答，并反问“秉烛之明孰与昧行乎”，晋平公听后大受启发。该典故对后世影响深远，成为劝学名句。
【常见问题】
问题1：秉烛之明孰与昧行乎是什么意思？
回答1：秉烛之明孰与昧行乎的意思是：手持蜡烛照明，与在黑暗中行走相比哪个更好？它比喻晚年学习虽然不如年轻时明亮，但总比不学习、在黑暗中摸索要好，强调终身学习的重要性。
问题2：秉烛之明孰与昧行乎的出处是哪里？
回答2：秉烛之明孰与昧行乎出自西汉刘向编纂的《说苑·建本》篇，记载了师旷劝谏晋平公的故事，是中国古代劝学名言。
问题3：如何看待秉烛之明孰与昧行乎的现代意义？
回答3：秉烛之明孰与昧行乎的现代意义在于鼓励人们无论年龄多大，都要保持学习的热忱。它告诉我们，学习不是年轻人的专利，老年人同样可以通过学习照亮晚年的生活，避免因无知而陷入“昧行”的困境。